A A A Ц Ц Ц Ц

ШРИФТ:

Arial Times New Roman

ИНТЕРВАЛ:

х1 х1.5 х2

ИЗОБРАЖЕНИЯ:

Черно-белые Цветные
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №368 с углубленным изучением английского языка
ФРУНЗЕНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА

Служба школьной медиации

Вниманию обучающихся, родителей, педагогов, социальных партнёров!

На базе Школы №368 Фрунзенского района Санкт-Петербурга функционирует служба школьной медиации. Школа сотрудничает  с некоммерческим партнерством "ЛИГА МЕДИАТОРОВ" при поддержке Фонда президентских грантов, в рамках которого Школа №368 Фрунзенского района Санкт-Петербурга является стратегическим партнером проекта. Люди, оказавшиеся в конфликтах и спорах, затрагивающих интересы детей, могут получить безвозмездную консультацию или медиацию для разрешения конфликтных ситуаций. Прием будут проводить профессиональные медиаторы НП "ЛИГА МЕДИАТОРОВ" – одного из ведущих в Санкт-Петербурге сообществ экспертов в разрешении семейных, школьных и деловых конфликтов.

Благодарим за плодотворное сотрудничество!

Договор Лига медиаторов

Руководитель Службы  школьной медиации - Мхитарян Аревик Сейрановна

+7-911-099-99-55

Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в браузере должен быть включен Javascript.

Обращения принимаются в каб. № 3-4 по вторникам с 15.00 до 17.00

Обратная связь Службы школьной медиации

 ГБОУ СОШ № 368

 

Эмблемы СШМ ГБОУ средней школы № 368 - победители районного  конкурса  "Эмблема СШМ " (2024-2025)

 

О медиации, ее преимуществах и процедуре проведения 

Медиация - это способ урегулирования споров при содействии медиатора (независимое лицо или лица, привлекаемые сторонами в качестве посредников в урегулировании спора для содействия в выработке сторонами решения по существу спора) на основе добровольного участия в целях достижения ими взаимоприемлемого решения.

Исходя из определения, медиация - это такая процедура, в ходе которой стороны конфликта пытаются найти общее, устраивающее всех, решение при помощи медиатора. Медиатор не принимает решения ни за какую сторону, он только организует процесс переговоров, в ходе которого стороны конфликта могут обсудить претензии друг к другу, обнаружить недостающую информацию, выработать список общих вопросов, подлежащих разрешению и договориться.

Цель службы  школьной медиации —   развитие в ГБОУ средней школе № 368 восстановительного способа реагирования на конфликты и правонарушения.

Задачи службы:

  • Ограничение  административных и карательных реакций на конфликтные ситуации,  нарушения дисциплины и правонарушения несовершеннолетних и развитие восстановительных практик,  таких как медиация, «Круг сообщества», «Школьная восстановительная конференция» и т.д.
  • Передача ценностей восстановительной культуры (таких как ответственность, взаимопонимание, поддержка  и т.д.) педагогам, администрации, школьникам и родителям
  • Насыщение восстановительными практиками существующих в школе форм управления и воспитания (таких как родительские собрания, педагогические и методические советы, классные часы  и пр.), налаживание взаимопонимания между разными участниками образовательного процесса.

 

 

 

Медиатор при разрешении споров в своей работе опирается на следующие принципы:

  • Первый принцип – нейтральность медиатора. Медиатор (посредник) не решает, кто прав, а кто виноват. Медиатор беспристрастен по отношению ко всем сторонам конфликта, не заинтересован в каком-то конкретном решении. Именно поэтому он не советует и не принимает решений за стороны, а стимулирует их самих к поиску взаимовыгодного выхода из ситуации. Задача медиатора состоит в том, чтобы организовать процесс эффективного обсуждения.
  • Второй принцип медиации – добровольность. Стороны добровольно принимают участие в процедуре медиации. Все участники переговоров (в том числе медиатор) могут выйти из процесса в любой момент. Технология предполагает, что всё происходит с согласия сторон, включая принятие решения, за реализацию которого они сами несут ответственность.
  • Третий принцип медиации – конфиденциальность. Медиатор не имеет права разглашать информацию, полученную в ходе медиации, без согласия сторон. Стороны также гарантируют нераспространение полученной информации в ходе разрешения конфликта.
  • Четвертый принцип медиации – равноправие. Каждый из участников имеет равное право высказываться, принимать участие в разработке, обсуждении и принятии конечного решения. Медиатор уделяет каждому равное количество времени и внимания.

Важно, что не всегда для разрешения конфликта потребуется процедура медиации. В некоторых случаях будет достаточно консультации.

Для того, чтобы процедура медиации не пугала потенциальных её участников, необходимо обратить внимание на:

  1. Участие в медиации добровольно и анонимно, стороны могут дать согласие на разглашение факта их участия в медиации.
  2. Вся документация службы медиации конфиденциальна, доступ к журналу имеет только руководитель службы.
  3. В соглашении о примирении по желанию сторон может быть внесен пункт о сохранении конфиденциальности и санкциях за ее нарушение.

Деятельность службы школьной медиации направлена на формирование безопасного пространства (среды) не только для детей, но и для взрослых, путем содействия воспитанию у них культуры конструктивного поведения в различных конфликтных ситуациях.

Для этого в ГБОУ средней школе №368 проводятся мероприятия для участников образовательных отношений, благодаря которым развиваются коммуникативные умения и умения разрешения конфликтов с помощью частичного применения технологии медиации.

Круглый стол «Конструктивное  общение как способ ухода от конфликта»
(для родителей) 

Семинар для педагогов «Конфликты и пути разрешения» 

Лекция специалиста ЦППМС  Фрунзенского района Старшиновой  О.С. “Что такое конфликт?” 

Медиация как способ урегулирования конфликтных ситуаций между участниками образовательных отношений

Педагоги участвуют в мероприятиях для формирования культуры конструктивного поведения в конфликтных ситуациях.

49 педагогических работников прошли курсы повышения квалификации в обьеме 72 часов по теме "Медиация в образовании. Практический курс" (2026 г.). Обучение прошло от ассоциации "ЛИГА МЕДИАТОРОВ" 

Достижения СШМ ГБОУ средней школы № 368: 

Учащиеся прошли обучение «Мастер ПЕРЕГОВОРОВ» на базе ГБУ ДО ЦППМСП Кировского района  в количестве 2 человек.

Команда школы- призеры городского конкурса  "Турнир команд  медиаторов -ровесников" (2026). 

Учащиеся школы -  победители районного этапа городского конкурса  "Турнир  команд медиаторов -ровесников" (2025,2026).

Учащиеся школы-  призеры городской психологической конференции  "Ровесник -ровеснику" (2026). 

 

Партнеры

 

Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность службы  школьной медиации в ГБОУ средней школы № 368 Фрунзенского района Санкт-Петербурга 

Федеральные и региональные акты:

  1. ФЗ Об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ от 29.12.2012
  2. ФЗ Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации) № 193-ФЗ от 27.07.2010
  3. Указ Президента Российской Федерации от 29 мая 2017 года № 240 «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства» 
  4. Указ Президента РФ от 17.05.2023 N 358 "О Стратегии комплексной безопасности детей в Российской Федерации на период до 2030 года"
  5. Минпросвещения России от 11.04.2025 N 07-1660 "О методических рекомендациях" (вместе с "Методическими рекомендациями по организации деятельности служб медиации и примирения)"

Локальные документы:

  1. Положение о службе медиации ГБОУ средней школы №368 Фрунзенского района Санкт-Петербурга
  2. Приказ об утверждении состава Службы медиации ГБОУ средней школы №368 на 2025-2026 учебный год
  3. План месячный Службы школьной медиации ГБОУ средней школы №368 на 2025-2026 учебный год
  4. Программа профилактики межличностных конфликтов 
  5. Образец заявления в СШМ
  6. Образец соглашения  в СШМ

 

Информационный материалы для участников образовательных отношений ( учащиеся, родители и педагоги)

 Отчеты СШМ 

Реализация профилактической программы "Межличностных конфликтов"

 

ГАЛЕРЕЯ СШМ ГБОУ средней школы № 368 

Видеоролики о работе СШМ в ОУ

Независимая сторона

Время переговоров

Участие в мероприятиях

Дипломы и сертификаты

Полезные телефоны: 

  • СПб ГБУ "Городской центр социальных программ и профилактики асоциальных явлений среди молодежи "КОНТАКТ"   8(812) 388-46-27
  • Всероссийская служба детского телефона доверия: 8-800-2000-122
  • Городской мониторинговый центр: 004
  • Кризисная психологическая помощь для детей и подростков: 576-10-10
  • Телефон доверия Консультативно-диагностического центра репродуктивного здоровья подростков «Ювента»: 251-00-33
  • Телефоны доверия Детского кризисного центра Санкт-Петербурга: 371-61-10, 371-61-11, 371-61-13
  • Кризисная психологическая помощь детям и подросткам: 234-34-00
  • Телефон доверия центра «Единство». Для подростков от 14 лет и студентам до 21 года кризисная психологическая помощь: 715-05-45
  • Кризисно-профилактическая служба для детей и подростков: 310-30-02
  • Линия помощи «Дети онлайн»: 8-800-25-000-15

О Нас

  • Изображение: Приглашаем учащихся

    Приглашаем учащихся

    Приглашаем учащихся в 5-8, 10 класс инженерные классы судостроительного профиля

  • Изображение: Благодарность Минпросвещения

    Благодарность...

    Добрый день! У нас замечательные новости! Мы с гордостью хотим поделиться нашими достижениями на федеральном уровне....

  • Изображение: Особенный день в школе

    Особенный день в школе

    9 декабря стало по-настоящему особенным днем для нашей школы и для школьного музея «Непобежденный Гангут». Мы стали...

  • Изображение: Победа в «Сильных решениях»

    Победа в «Сильных...

    Наша школа – среди лучших инноваторов Санкт-Петербурга! С гордостью сообщаем: наша школа стала дипломантом престижного...

Для того, чтобы мы могли качественно предоставить Вам услуги, мы используем cookies, которые сохраняются на Вашем компьютере. Нажимая СОГЛАСЕН, Вы подтверждаете то, что Вы проинформированы об использовании cookies на нашем сайте. Отключить cookies Вы можете в настройках своего браузера.
Согласен